Работа с деца с агресивно поведение
- 
                                              
                                             - Автор: Франц и Улрике Петерман
 - Година: 13-02-2017
 - Превод от немски: Мира Василева
 - Наличност: Изчерпано
 - Код на продукта: 1895-01
 - SKU: 17.0063
 - ISBN: 978-619-152-993-3
 - Виж откъс:
 
![]()  | 
 Доставка До офис на ЕКОНТ - 4,00 лв. / 2,05€ До личен адрес с ЕКОНТ - 6,00 лв. / 3,07€ До BOX NOW автомат - безплатна до 30.11.2025  | 
![]()  | 
 Провери своята поръчка Обади ни се: 0888 465 635  | 
Агресивните деца се струват на другите като пакостници, пречещи на реда, докато самите те се възприемат като жертви. Доказалата се програма на Франц и Улрике Петерман показва как агресивните деца могат да бъдат извадени от затворения кръг на насилието.
„Работа с деца с агресивно поведение“ описва феномените и причините за агресивното поведение и представя терапевтична програма за агресивни деца, която има за цел да ги научи на уместни начини на поведение. Програмата може да се проведе като индивидуална или групова работа, както и да се комбинира с съпровождаща работа с родителите. Подходяща е за момчета и момичета между 6 и 12 години, които показват агресивно и противопоставящо се поведение. Може да се проведе като консултации за възпитанието, психотерапия, в домове за деца или стационарни медицински заведения.
Програмата е допълнена с материали, примери от терапевтичната практика и описание на критични ситуации в терапията.
За автора
						Франц и Улрике Петерман
Свързани книги
Последно разглеждани
Тагове: Методика и педагогика, Специална педагогика, Образователна психология, Психично здраве, Педагогика, Родителство и възпитание, Травматичност и стрес
| Спецификация | |
| Година | 13-02-2017 | 
| Превод | от немски: Мира Василева | 
| Страници | 528 | 
| Размери | 140/215 мм | 
| Тегло | 0.6 кг | 
| Подвързия | Мека корица | 
| Жанр | Методика и педагогика, Специална педагогика, Образователна психология, Психично здраве, Педагогика, Родителство и възпитание, Травматичност и стрес | 













