Дали човек се ражда с дарбата да бъде ефективен мениджър, или се изгражда посредством обучение и практика?
Бащата на научния мениджмънт Питър Дракър твърди, че ефективното ръководство е обучаемо умение. Някои са по-подготвени за него, друго - по-малко. Пет предпоставки определят степента на нашата подготвеност да станем ефективни мениджъри: силно желание, истински приятелства, развита проницателност, любов към учението и безусловна принципност. Ако и петте са налице, смело можем да поемем по пътя на мениджъра, защото успехът ни е сигурен.
Над 90% от днешните мениджъри са били повишени от редови служители без предварителна подготовка. Хвърлени в дълбоките води с една-единствена инструкция: „Плувай!“, те трябва да се спасяват, разчитайки само на себе си. Погрешно, Неефективно, Нецелесъобразно.
По-важно е да вършим правилните неща,
отколкото нещата правилно! (П. Дракър)
А правилното е да усвоим добрите мениджърски практики, описани в настоящото „ׅРъководство на ефективния мениджър“, преди да поемем голямата отговорност за разгръщане потенциала на служителите, които ръководим.
И нека винаги помним: 1) ръководните умения се придобиват; 2) всеки може да стане ефективен мениджър, еталон за подражание и вдъхновение.
