Демократичното образование
-
- Автор: Яков Хехт
- Година: 29-05-2013
- Превод от английски: Гаяне Минасян
- Наличност: Изчерпано
- Код на продукта: 1125-01
- SKU: 05.0030
- ISBN: 978-619-152-218-7
- Виж откъс:
 |
Доставка До офис на куриер 4,00 лв. До личен адрес 6,00 лв. |
 |
Провери своята поръчка Обади ни се: 0888 465 635 |
 |
Е-книги За да изтеглите и четете е-книги от сайта на "Изток-Запад", се нуждаете от програмата Adobe Digital Editions, както и от регистрация в сайта на Adobe. Електронните книги в нашия сайт не са съвместими с Kindle устройства и не подлежат на конвертиране. |
• Възможно ли е децата да учат, без да ги принуждаваме?
• Какво носи образователният минимум - полза или вреда?
• Може ли училището да е част от реалния живот на общността?
• Може ли училището да е творчески плод от труда, волята и решенията на уникалната местна общност – учители, родители и деца?
• Необходими ли са специфични умения за живот в свобода?
Яков Хехт дава отговори на тези и много други въпроси от позицията на основател на първото Демократично училище в Израел; днес в страната има над 25 такива училища, тяхното разпространение се ползва с подкрепата на държавата, а международната мрежа от демократични училища по света се разраства.
Цитати:
„Понякога се чудя: дали това не е начинът, по който нормалните деца се превръщат в престъпници? Децата, които никой не вижда, чиито човешки качества никой не признава, изисквайки от тях да изпълняват задачи с цел образование, които им изглеждат далечни и лишени от смисъл, с които не могат да се справят? Колко от „лошите деца“ в образователната система са всъщност печален продукт на собствените ѝ изисквания?“
„Ако човек няма достъп до областите, в които може да твори, той ще се обърне към областите, в които да разрушава: аз унищожавам (творенията на другите) – затова съществувам. Този феномен е добре познат в образователната психология. Детето, което се чувства отхвърлено, ще се заеме с унищожение, за да се почувства „признато“, да „демонстрира“ способностите си да създава, да твори.“
„Тестовете в училище са нещо като ритуал, който няма връзка с реална преценка на знанието. По мое мнение целта на ритуала е да се упражнява контрол над учениците и да бъдат вкарани в затвора, в който са самите учители.“
Повече за книгата може да чуете във видеото, чиито български субтитри имаме благодарение на сдружение „Общност за демократично образование", http://odo.bg/.
За автора
Яков Хехт
Свързани книги
Тагове: Методика и педагогика, Предучилищна подготовка, Родителство и възпитание, Педагогика, Образователна психология, Личностно развитие
| Спецификация | |
| Година | 29-05-2013 |
| Превод | от английски: Гаяне Минасян |
| Страници | 320 |
| Размери | 140/215 мм |
| Тегло | 0.411 кг |
| Подвързия | Мека корица |
| Жанр | Методика и педагогика, Предучилищна подготовка, Родителство и възпитание, Педагогика, Образователна психология, Личностно развитие |
